TUJUAN:

• Aplikasi TikTok mempunyai ciri-ciri yang selaras dengan perkembangan teknologi pada masa kini
• Maklumat-maklumat yang disiarkan di dalam aplikasi tersebut juga sangat cepat menjadi tular
• TikTok bukan sahaja memaparkan video dan maklumat terkini. TikTok juga sesuai untuk tujuan perdagangan serta perniagaan secara atas talian

AKTIVITI:

• Petugas mengajar cara meningkatkan pengikut ataupun ‘followers’ di TikTok
• Seterusnya, petugas mengajar komuniti merekod dan menyunting video menggunakan fitur-fitur yang tersedia di aplikasi TikTok
• Pada kelas yang lepas, peserta telah belajar cara membuka akaun ‘affiliate’. Pada kelas kali ini, peserta didedahkan dengan pulangan pendapatan yang mampu dijana oleh penjual di TikTok
• Petugas menjelaskan fakotr yang mempengaruhi pendapatan di TikTok adalah berdasarkan pengikut, hadiah yang diterima berserta jumlah komisen yang dijanjikan oleh affiliate akaun mereka
• Secara amnya, pendapatan dan pulangan duit terhadap penjual-penjual TikTok adalah agak fleksibel dan tidak tetap

Galeri gambar

TUJUAN:

• Mempelajari Sains dengan lebih mendalam dengan mengikuti kelas STEM IOT yang diadakan d PEDi Ulu Seperi
• Menguasai latih tubi Sains Tahun 2 dengan menyelesaikan kuiz-kuiz Sains secara atas talian
• Membantu peserta berfikir dengan pantas berikutan masa yang ditetapkan pada setiap bahagian soalan

AKTIVITI:

• Petugas mendapati peserta ingin menguasai subjek Sains Tahun 2
• Peserta mendaftar masuk ke komputer yang ingin digunakan dan bertanya bagaimana dia ingin mendapatkan latihan secara atas talian
• Petugas seterusnya membuka satu laman web untuk peserta mudah mendapat akses kepada latihan yang disediakan di laman internet
• Akhir sekali, peserta berpuas hati dapat menyelesaikan latihan Sains Tahun 2 secara atas talian melalui kemudahan yang disediakan di internet

Galeri gambar

TUJUAN:

• Mampu mengembangkan daya imaginasi di antara pelajar
• Mampu meningkatkan daya intuisi mereka sendiri
• Pelajar juga dapat mewujudkan suasana yang dinamik dan interaktif dalam proses pembelajaran mereka

AKTIVITI:

• Petugas mencetak gambar yang sesuai dan menarik agar peserta dapat menampal cebisan kertas warna pada gambar tersebut
• Petugas menjelaskan kepada peserta bahawa kertas warna yang dipilih hendaklah sesuai dengan gambar. Contohnya, buah nanas berwarna kuning atau oren. Jadi, peserta perlu memilih kertas warna yang berwarna seperti tersebut
• Seterusnya, peserta diajar untuk membuat cebisan-cebisan kecil daripada kertas warna tersebut agar mudah untuk ditampal kepada gambar
• Cebisan-cebisan kecil itu ditampal dengan kemas menggunakan gam, mengikut gambar yang telah dicetak dan terhasillah kolaj yang cantik dan kemas

Galeri gambar

TUJUAN:

• Pinterest diajarkan kepada peserta kerana dapat menambah inspirasi dan idea dalam menyediakan sesuatu projek
• Peserta boleh menyimpan idea-idea yang menarik, resepi, artikel serta desain-desain menarik yang akan digunakan dikemudian hari di tab ‘bookmark’
• Memiliki gambar-gambar yang berkualiti tinggi dan tidak kabur yang boleh digunakan dalam membina slaid dan apa sahaja bentuk rekaan grafik

AKTIVITI:

• Para peserta diajar untuk membuka laman web pinterest bagi mendapat gambar yang berkualiti tinggi dan jelas
• Seterusnya, petugas mengajarkan cara untuk pelajar memuat turun gambar dengan hanya menekan pada ‘save image’ melalui laman Pinterest
• Gambar yang telah dimuat turun boleh didapati di bahagian storan PC iaitu di tab ‘Downloads’
• Gambar-gambar yang dimuat turun tersebut telah disunting dan disimpan dalam satu dokumen Microsoft Word bagi tujuan cetakan

Galeri gambar